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하버드 부모들은 어떻게 키웠을까
하버드 부모들은 어떻게 키웠을까
  • 평점평점점평가없음
  • 저자<로널드 F. 퍼거슨>,<타샤 로버트슨 > 저/<정미나> 역
  • 출판사웅진지식하우스
  • 출판일2019-10-21
  • 등록일2020-06-25
보유 2, 대출 0, 예약 0, 누적대출 4, 누적예약 3

책소개

“하버드대 학생들은 어떻게 자랐을까?”
하버드대 학생들의 성장 과정을 추적 조사한 하버드 양육 프로젝트

- 아마존 자녀교육 1위
- 『청소년 감정코칭』조벽 교수
- 언어 천재' 조승연의 어머니 이정숙 대표 추천
- 『그릿』앤절라 더크워스, 하버드대 교육대학원 학장 강력 추천

‘하버드대 학생들은 어떻게 자랐을까?’ 이 책은 자신의 삶을 성공적으로 이끌어가는 하버드 학생들에 대한 궁금증에서부터 시작되었다. 하버드대 로널드 퍼거슨 교수와 언론인 타샤 로버트슨은 이 질문에 체계적으로 답하기 위해 15년간 하버드생들을 비롯해 큰 성공을 거둔 수백 명의 사람들의 성장 과정을 직접 인터뷰하고 그 결과를 분석하는 프로젝트를 진행했다. 그 결과 부모로서 자녀의 성공을 돕는 ‘공식’이 존재한다는 사실을 발견했다. 놀라운 점은 이 성공의 공식이 부모의 학력이나 지위, 경제적 능력과는 무관하며 부모의 전략적 선택에 따라 좌우된다는 것이다.

퍼거슨 교수와 로버트슨은 이 하버드 프로젝트가 찾아낸 전략적 교육을 ‘양육 공식(The Formula)’이라 부르며, 이 책을 통해 자녀를 성공적으로 키우는 부모의 8가지 결정적 역할을 알려준다. 조기학습 파트너, 항공기관사, 해결사, 계시자, 철학자, 롤 모델, 협상가, GPS 등 수많은 실제 사례와 검증된 학습이론, 뇌 과학과 아동발달 등 최근 과학적 연구를 바탕으로 밝혀낸 이 양육 공식은 ‘아이를 어떻게 키워야 하는가’에 대한 가장 분석적이고 전략적인 해답을 알려준다.

저자소개

코넬대학교에서 경제학 학사를, MIT에서 박사 학위를 받았다. 하버드대학교 공공정책 전문대학원인 하버드 케네디 스쿨에서 교수로 재직하며, 경제적, 사회적, 교육적 난제를 연구하는 데에 주력하고 있다. 2014년에는 각 교육기관과 협력하여 학생과 부 모, 교사로부터 의견을 수집한 다음, 이를 바탕으로 학습 성과를 높이는 트리팟 에듀케이션 파트너스(Tripod Education Partners) 를 공동 설립했다. 이후 하버드대학교 말콤위너센터에서 계층 간의 학업 성취 격차를 줄이기 위한 프로젝트 AGI(Achievement Gap Initiative)의 책임자로 활동하고 있으며, 특히 보스턴 베이직스(Boston Basics) 운동을 통해 육아와 가정교육에 관한 캠페인을 펼치고 있다. 《뉴욕타임스》는 “미국에서 로널드 퍼거슨 교수 보다 학업 성취에 대해 더 많이 알고 있는 사람은 없다”라고 평가한 바 있다. 저서로는 하버드대학교 출판부에서 출간한『우수성의 공평화Toward Excellence with Equity』가 있다.

목차

이 책에 쏟아진 찬사
들어가는 글 | 무엇이 그들을 특별하게 만들었을까?

Part 1 하버드 학생들은 무엇이 뛰어날까?

Chapter 1 하버드 학생들이 말하는 성공의 비밀
성공한 사람들의 공통된 패턴│하버드 학생들이 말하는 ‘나는 이런 교육을 받았습니다’│교육에 정답은 없지만 공식은 있다

Chapter 2 하버드 학생들은 영재 아이였을까?
성공의 공식│영재 vs 잘 키운 인재│똑똑함의 근육을 키우다│하버드 프로젝트 선별 기준

Chapter 3 하버드 프로젝트가 밝혀낸 양육 공식
자녀교육서에 부모의 지혜를 더하다│따듯하면서도 엄한 엄마│여덟 살에 하버드를 품다│자녀를 성공으로 이끄는 부모의 결정적 선택│부모라면 반드시 알아야 할 8가지 역할│하버드가 말하는 최고의 교육법

Chapter 4 부모는 자녀 인생의 전략가이다
틀린 답을 알려주는 엄마│스스로 답을 찾아가는 아이│전략가 엄마에게 필요한 세 가지│세 딸을 잘 키울 수 있었던 원동력│부모가 그리는 자녀의 미래

Part 2 하버드 부모들은 어떻게 키웠을까?

Chapter 5 5세 이전 자녀의 출발선을 앞당기다 _ 조기학습 파트너
5세 전까지 닦아야 할 성공의 기본│놀이가 두뇌에 미치는 효과│유년기의 경험이 중요한 이유│학습을 위한 결정적 시기│정서적 유대감이 자라는 시간│초반 선두 효과를 좌우하는 ‘읽기’│스토리텔링 능력 기르기│부모가 학습 파트너가 되어주지 못한다면?│여러 명에게 배운 삶의 공식│뇌 발달을 위한 5가지 습관 : 하버드 베이직스

Chapter 6 초등 3학년까지 학교생활을 관리 감독하다 _항공기관사
오바마 부부가 정한 규칙들│아이가 학교에 들어가면│점검하기 : 아이에게 문제는 없는가?│해결책 찾기 : 부모로서 할 수 있는 최선의 선택은?│권한 주장하기 : “선생님, 우리 아이의 의견을 존중해주세요”│문제 행동의 진단 : “아이가 학습의욕을 충분히 못 받고 있어요”│3학년이 되면 스스로 공부해야 한다│끼어들 때와 끼어들지 말 때를 구분하기 : “이번엔 네가 선생님께 직접 말씀드려봐”

Chapter 7 똑똑한 형제는 어떻게 자라는가?
5형제가 모두 다르게 자란 이유│하버드대 교수와 그 동생│우리 집 아이들은 서로 어떻게 다르지?│모든 자녀에게는 저마다의 성공이 있다│첫째가 더 성공한다?│자녀 각자를 위한 교육법

Chapter 8 아이들에겐 가끔 슈퍼맨 부모가 필요하다 _해결사
문제를 분석하면 답이 보인다│알고 있는 부모 vs 적용하는 부모│엄마의 뛰어난 임기응변과 희생│집요함이 주는 기회│해결사 부모가 만들어내는 차이

Chapter 9 아인슈타인 부모가 그에게 보여주었던 세상 _계시자
아인슈타인 집에서 열리는 모임│집 안에 작은 교실│또래와의 학습│자기만의 공간│자연스런 토론 수업│10세 이전에 되고 싶은 미래를 만나다│열정 프로젝트 : 자녀의 특별 관심사│꿈을 완성하는 두 가지 자질│유엔 사무총장에게 편지를 쓰다│미래의 자아상 그리기

Chapter 10 인생의 세 가지 의미를 알려주다 _철학자
인생의 목적│인생철학 하나 : 깊이 있게 이해하기│인생철학 둘 : 가난하게 살지 않기│인생철학 셋 : 세상을 더 나은 곳으로 변화시키기│자렐의 인생 목표│철학자 부모가 자녀에게 주는 선물

Chapter 11 되고 싶은 미래와 그렇지 않은 미래 _롤 모델
엄마, 아빠처럼 되고 싶은 아이들│말보다 직접 보여주기│모범이 되는 어른들│반면교사로서 역할│“그렇게 되고 싶지 않아요”

Chapter 12 자기주장을 펼치고 상대를 설득하는 법 _협상가
소신껏 자기주장을 펼치는 아이로 키우기│협상가 부모의 훈육법│마스터 부모 vs 호랑이 부모│마스터 부모가 주는 선택권│부모가 이끌어주는 성과│호랑이 양육은 효과적일까?

Chapter 13 하버드 인재들은 어떻게 실패를 이겨내는가?
7가지 성공 마음가짐│두려움을 극복해낸 방법│무엇을 칭찬해야 할까?│그릿의 힘│메모리 슬립을 극복하다│미래의 뉴스 앵커, 말을 더듬다

Chapter 14 인생의 목적지까지 나아갈 길을 가리키다 _GPS
평생 자녀를 따라다니는 부모의 말│좋은 부모가 좋은 부모를 만든다│과거로부터 전해오는 것들

나오는 글 | 당신의 아이는 성공하기에 충분하다
감사의 말

한줄 서평